BAFM Admission

Session 2011

8 candidats présentés, 5 reçus > 62,5% de réussite.

Session 2012

10 candidats présentés, 3 reçus > 30% de réussite.

Session 2013

17 candidats présentés,  8 reçus > 47% de réussite.

Session 2014

13 candidats présentés,  3 reçus > 23% de réussite.

Au niveau national le pourcentage de réussite est inférieur à 20%

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OBJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION


REGLEMENTATION
- Maîtriser les contenus réglementaires relatifs à la circulation routière

 

PSYCHOPEDAGOGIE ET PEDAGOGIE
- Acquérir les connaissances en psychopédagogie et pédagogie nécessaires à la mise en œuvre d'une formation

 

TECHNOLOGIE AUTOMOBILE
- Connaître et savoir décrire le fonctionnement et le rôle des éléments fondamentaux d'un véhicule automobile.

 

PROGRAMME ET CONTENU DE LA FORMATION

 

FORMATION THEORIQUE

 

TECHNOLOGIE AUTOMOBILE :
• Histoire de l'automobile
• La sécurité active et passive
• Le châssis - La carrosserie
• Les carburants et lubrifiants
• Le moteur
• Etude du cycle à 4 temps
• Le moteur Diesel
• Le moteur 2 temps
• La suralimentation
• L'alimentation

• La lubrification
• Le refroidissement
• L'allumage
• La transmission
• La suspension
• Le système d'échappement
• Les pneumatiques
• La direction
• Les systèmes de freinage
• L'entretien du véhicule et les dépannages simples

 

  PSYCHOPEDAGOGIE DE LA CONDUITE SURE
• La pédagogie, la finalité de la formation des automobilistes
• Les objectifs pédagogiques
• Notions sur la formation des adultes
• Les mécanismes d'apprentissage
• Les différentes méthodes pédagogiques
• La gestion des groupes
• Les divers moyens de l'enseignement
• Les différentes formes d'évaluation
• L'organisation d'une progression d'apprentissage
• L'importance des motivations
• Les phénomènes de la communication et être capable de communiquer

 

REGLEMENTATION ROUTIERE :
• Le permis de conduire
• Le permis à points, le permis probatoire
• La signalisation routière
• Les règles de circulation

 

FORMATION PRATIQUE

• Pédagogie appliquée en salle et sur véhicule
• Critique de leçons
• Cours exposé de mécanique


 

MOYENS PEDAGOGIQUES ET D'ENCADREMENT

 

Deux formateurs diplômés du BAFM
Une salle de cours comprenant tables, chaises, tableau blanc, paper-board...
Caméra, vidéoprojecteur, ordinateur
Bibliothèque, vidéothèque, maquettes